برخی منابع پیشنهادی را گروه علوم ارتباطات دانشگاه علامه به دانشجویان ارائه کرده است  از دانشکده واقع در خ شریعتی خ ش گل نبی زاده تهیه کنید. در سال های اخیر کتاب های من نیز از منابع بوده است:مبانی نگارش رسانه ای واندیشه های بنیادین علم ارتباطات و مبانی خبر نویسی(صدا وسیما).

با مراجعه به تست های سال های قبل می توانید بیشتر با منابع وبحث های مطرح در آزمون آشنا شوید.کلیه تست ها را سازمان سنجش در یک سی.دی به کتابفروشی ها داده است وبه صورت کتاب هم جلوی دانشگاه تهران عرضه می شود.موفق باشید.

اميدعلي مسعودي در گفت‌وگو با خبرنگار رسانه‌ي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با تاكيد بر اين كه ورود مطبوعات به مباحث تحليلي، توجه خبرگزاري‌ها به اخبار دست اول و ويرايش آن‌ها و توجه به نكات آموزشي و حرفه‌يي از نشانه‌هاي ورود رسانه‌ها به حوزه‌ي تخصص‌گرايي است، اظهار كرد:‌ گام‌هاي بلندي براي آموزش و تخصصي‌تر شدن در حوزه‌ي رسانه برداشته شده است، اما هنوز تا نقطه‌ي آرماني فاصله زيادي داريم.

وي افزود:‌ حركت‌هاي انجام شده در جهت تخصصي‌تر شدن رسانه‌ها، ناشي از ضرورت و درك صحيح مسوولان، به خصوص مسوولان رسانه‌ها است كه خودشان با آگاهي و تخصص لازم وارد حوزه‌ي رسانه شده‌اند.متن کامل گفتگوی من با ایسنا

تحریف تاریخ،استفاده ازتکنیک های سینمایی،فرافکنی هولیوودووضعیت اسف بار دیپلماسی غرب در برابرایران با استفاده ازتحریف واقعیت ها، از جمله مواردی بود که در جلسه دوشنبه به بحث گذاشته شد.

 جلسه بعدی در سالن نمایش فیلم دانشکده علوم ارتباطات سوره برگزارمی شود.زمان ونحوه حضوربزودی اعلام خواهدشد.

برنامه بعداز فیلم ۳۰۰، نقدوبررسی فیلم اخراجی ها با حضور عوامل فیلم و آقای ده نمکی است.دانشجویان وخبرنگاران منتظر باشند.

روتیتر-داوران چقدر حق الزحمه می گیرند؟

تیتر-۳۰هزارتومان بگیر،۹۰ دقیقه فحش بخور!

زیرتیتر-یک خاطره تلخ ازداوری که جنجال آفرید!

گزارش "موسوی زنوز"به بازی جنجالی استقلال-پاس تهران ،در سال ۱۳۷۸بازمی گرددکه هواداران دواتشه استقلال پس از این بازی در شهربروجرد به در خانه آقای "باعزم "داور مسابقه می روند وهتاکی می کنند البته داور مسابقه هم تنها کاری که می کند خداحافظی با مستطیل سبز ودنیای بی پروای فوتبال است.

البته دستمزد داوران فوتبال از ده هزارتومان تا ۱۵۰هزارتومان در نوسان است.مهم این نیست که ان ها چقدر پول می گیرند برای من مهم فحشی است که می خورندوفوتبال ما درجا میزند.

حال ممکن است هواداران دو اتشه فوتبال سال ها با چنین صحنه هایی آشنا باشند اما برای من فحش دادن به استادان طراح سوال های کارشناسی ارشد ارتباطات هرگز قابل هظم نیست ظاهرااین داوطلب کارشناسی ارشد میدان دانشگاه را با میادین فوتبال وتوهین اشتباه گرفته اند که می نویسند:

تمام شد

يك هفته پر فشار و 6 ماه درس خواندن تمام شد. خسته نباشم. نتيجه اش هرچه باشد وجدانم راحت است كه كلي چيز ياد گرفتم. البته با عرض معذرت به برخي از استادان ارتباطات به خاطر كتابها و سوالاتشان حسابي فحش دادم و برخي كتابها را هم بسيار دوست داشتم و از خواندنش لذت برم مثل كتاب نظريه هاي ارتباطات نوشته سورين و تانكارد با ترجمه آقاي دهقاني

سوال كردن ديدن است و پرسيدن  به قول ويتگنشتاين نحوة خاصي از نگريستن است. پس آيا پرسشي خنثي يافت مي‏شود كه در پي آن پرسش به جواب رسيد كه به بازنمائي امر واقع بپردازد. هر پرسشي افقي را مي‏گشايد و چه بسيار افق‏ها كه منهدم مي شود و چه بسيار چشم‏ها كه از طرح نوعي پرسش از ديدن وقايعي نابينا مي‏شوند.ادامه...

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: نگاهي به وبلاگ‌ها

يك مدرس دانشگاه گفت:‌ «با توجه به وجود سايت‌هاي خبري و خبرگزاري‌هاي اينترنتي، وبلاگ‌هايي در عرصه‌ي خبر موفق‌ترند كه علاوه بر خبر، تفسير، مقاله، تحليل و يادداشت صاحب وبلاگ نيز در آن‌ها ارايه شود.»

دكتر اميد مسعودي، در گفت‌و‌گو با خبرنگار سرويس نگاهي به وبلاگ‌هاي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، اظهار داشت: «اخبار ما معمولا به دليل آن كه در دسترس همه است، نياز به تفسير و كامنتي دارد كه وبلاگ‌ها ارايه دهند و متاسفانه وبلاگ‌هاي خبري ما در اين زمينه بسيار ضعيف عمل مي‌كنند.»

وي با اشاره به تفاوت وبلاگ‌هاي خبري با ساير وبلاگ‌ها گفت: «يك وبلاگ خبري معمولا به دليل استمرار كار آن و هزينه‌ي زيادي كه براي كسب خبر و انتشار آن وجود دارد، نمي‌تواند از سوي يك شخص اداره شود، ولي يك شخص مي‌تواند وبلاگ يادداشت‌هاي روزانه خود را اداره كند. فرد در يك وبلاگ خبري بايد تمام ساز و كار‌هاي تحليلي را رعايت كند و حداقل هزينه‌ي آن زماني است كه او بايد براي تنظيم خبر صرف كند. لذا كار يك وبلاگ خبري سخت تر از وبلاگ‌هاي روزانه و آموزشي است.» ادامه مطلب

دوست ناشناخته!این حق شخصی افراد است که درحفظ اطلاعات خودشان مثل دارایی های مادی اشان کوشا باشند وحق دارند بدانند اولا طرف مقابل کیست؟ وثانیا این اطلاعات را برای چه می خواهد.

پس لطف فرموده اول شما بگویید کیستید وچه می کنید بنده هم اطلاعات لازم را با کمال میل ،حضوری تقدیم می کنم.

پس از اخذ مدرک دکتری-ونه دانش آن-در همین فضا از همه مدارک وسوابقم چشم پوشیدم و همانگونه که ملاحظه می کنید فقط با عنوان "امیدمسعودی"درخدمت شما هستم.

این مطالب هم تذکری به خودم بود هم پاسخی به منتقد وهم یاداوری کوچکی به همکاران خبرنگارم که انشاالله ملاحظه این امورا بکنند.

در هرحال من فکر میکنم اگرآدم ها از زبان خودشان حرف بزنند بسیار بهتر از ان است که اززبان القاب وعناوین اکتسابی والبته زودگذراستفاده کنند ولی چه سود که در نگاه برخی رییس جمهور سابق( روی  عنوان سابق حرف دارم). می تواند حرف بزند ولی استادیار دانشگاه حق سخن گفتن ندارد!حق یارتان باد!

به عقيده‌ي يك مدرس ارتباطات، اعتمادسازي بين مردم و رسانه‌ها از انتشار اخبار صحيح و درست به مخاطب كه به جذب او بينجامد، آغاز مي‌شود.

اميدعلي مسعودي در گفت‌وگو با خبرنگار رسانه‌ي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به اين كه اخبار و مطالب رسانه‌ها بايد تحت تاثير شرايط محيطي انتشار يابند، اظهار كرد:‌ در برخي شرايط نمي‌توانيم خبري را درست منتشر كنيم زيرا ممكن است موجبات ياس و نااميدي مردم را فراهم كند،‌ بنا بر اين درست‌گويي و درست پخش كردن اخبار بايد همراه هم باشند.ادامه مطلب

گروه سياسى: پرونده هسته اى ايران اين ايام بيش از آن كه ماهيت فنى خود را طى كند به موازات خود از سوى جبهه غرب سخت به تبليغات روانى - رسانه اى ممزوج شده است در تبليغات روانى - رسانه اى اهداف كلى اى كه به منظور تاثيرگذارى بر افكار عمومى داخلى و جهانيان مورد تاييد قرار مى گيرد عبارتند از:
۱- از بين بردن اميد نزد مخاطبان كشور
۲- بى اعتمادى نسبت به رهبران سرآمدان كشور
۳-شكاف در بين جامعه مخاطب
از ديگر سو نيز اهداف خاص جبهه غرب در تبليغات اخير عبارتند از: الف- سناريو تهديد آميز بودن براى ملل جهان و اين كه دستيابى ايران به انرژى هسته اى تهديد براى همه كشورهاى جهان است.
ب - سناريو عدم اجماع گروه هاى داخلى ايران براى حمايت از فعاليت هاى هسته اى ايران
ج - سناريو عدم حمايت افكار عمومى داخلى از فناورى هسته اى به دليل بالا بردن هزينه ها است.
د - سناريو نارضايتى داخلى از هزينه زا و بى مورد بودن دستيابى ايران به اين فناورى و ...
در مجموع اين گونه اقدامات كه به منظور تاثيرگذارى بر عقايد، احساسات ، تمايلات و رفتار افكار عمومى داخلى، گروه هاى بى طرف خارجى و يا گروه هاى حامى صورت مى گيرد دربردارنده شگردها و تكنيك هاى مختلف است كه در گفت و گوى «جوان» با دكتر مسعودى، استاديار علوم ارتباطات دانشگاه مورد بحث و بررسى قرار گرفته است كه در پى مى آيد.متن کامل

دیشب همه اش دلشوره داشتم...بارون میاد؟...نمیاد؟

یه چیزی بگو...

نجی(نجم الدین)بقچه  را جابجا می کند و مدام چشمش به توپ چرمی چل تیکه است.حرف میزند...

ابرها با بادها آمدند...

بارون میاد یا نمیاد؟

راستی امسال در خرم آباد مسقط الراس من سیزده بدر بارانی است؟...ابری....اس...یا آفتابی؟

سال نو را به همه تلاشگران عرصه علم ارتباطات در ایران تبریک می گویم.